Esta fue una de las experiencias mas interesantes y gratificantes de este año. La intención era buscar un diálogo intergeneracional a partir de la imagen -que es la materia prima del diseño-, y la oralidad -que es la base de la etnografía-.

En primera instancia recopilamos una serie de narraciones de algunos ancianos de la comunidad sobre los siguientes temas: el origen de Cuanajo, el trabajo de la madera, y el textil elaborado en telar de cintura. Los temas fueron elegidos de acuerdo a los resultados obtenidos con anterioridad, y los autores de las historias fueron seleccionados de acuerdo a las recomendaciones de algunos habitantes, por ser personas conocedoras del tema.

Posteriormente entregamos las historias a un grupo de alumnos de primer grado de secundaria de la escuela local, y les pedimos ilustrarlas. Como resultado obtuvimos seis pequeñas narraciones interpretadas y reapropiadas por los infantes a través de la imagen. Para nuestra sorpresa, algunos de los niños no conocían ni las historias, ni los objetos del pasado de su comunidad, lo cual nos hace pensar en la relevancia de este ejercicio en el que los infantes pudieron escuchar y apropiarse, a través del dibujo, de los cuentos que cuentan sus abuelos.